Аннотация: В работе описывается технология оценивания тестовых заданий, а также распределение заданий разных типов по уровням сложности на основе результатов предварительного тестирования. Актуальность и важность разработки данной технологии определяется ориентацией на практическое использование в непрерывной системе оценивания знаний, применимостью данной технологии для любой системы оценивания знаний, а также индивидуализированным подходом к оцениванию разных типов тестовых заданий с учетом уровня их сложности. При распределении тестовых заданий по уровням сложности предлагается использовать интегрированную функциональную модель, позволяющую применять разные способы распределения тестовых заданий, включенных в тест, в зависимости от их типов. Предлагаемая технология была программно реализована и внедрена в учебный процесс, что позволило проводить более точное и объективное тестирование, а также распределение тестовых заданий разных типов по уровням сложности.

Ключевые слова: тип тестового задания, оценивание тестовых заданий разных типов, уровень сложности, интегрирования модель распределения тестовых заданий разных типов.

ACM Classification Keywords: K.3.1 Computer Uses in Education

Link:

ТЕХНОЛОГИЯ ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТИПА И УРОВНЯ СЛОЖНОСТИ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРИРОВАННОЙ МОДЕЛИ

Михаил Бондаренко, Валерий Семенец, Наталия Белоус, Виктор Борисенко, Ирина Куцевич, Ирина Белоус, Олеся Мележик

http://foibg.com/ibs_isc/ibs-12/ibs-12-p07.pdf